حين يرحل بعض الناس، يغيب حضورهم من المجالس، لكن أصوات أعمالهم تبقى تتردد في الذاكرة، وتظل آثارهم حاضرة في حياة من عرفوهم وخبروهم عن قرب. ومن هؤلاء الرجال الذين تركوا في مجتمعهم بصمةً يصعب أن تمحوها الأيام، المعلم الحاج جعفر علي آل خزعل (أبو أحمد)، الذي كانت حياته رحلةً عامرة بالعطاء والإخلاص والعمل الصادق، فاستحق أن يبقى ذكره حيًا في القلوب بعد رحيله.
لم يكن أبو أحمد من أولئك الذين يسعون إلى الظهور أو يتصدرون المشهد طلبًا للثناء، بل كان من الرجال الذين يفضلون أن تتحدث أعمالهم عنهم. كان يؤمن أن قيمة الإنسان فيما يقدمه للناس، وأن العمر الحقيقي للمرء هو ما يتركه من أثرٍ نافع في مجتمعه وأسرته ومن عرفه. ولذلك مضى في حياته عاملًا بصمت، ومخلصًا في أداء رسالته، ومؤمنًا بأن خدمة الناس من أشرف ما يقدمه الإنسان لربه ووطنه ومجتمعه.
وفي جمعية العوامية الخيرية للخدمات الاجتماعية، كان واحدًا من رجالاتها الأوفياء الذين أسهموا في ترسيخ العمل المؤسسي وتطويره. ومن خلال موقعه أمينًا للسر، اضطلع بمسؤوليات كبيرة تتطلب الدقة والتنظيم والمتابعة، فكان المرجع الذي تنتظم من خلاله أعمال مجلس الإدارة، والحلقة التي تربط بين الأفكار وقرارات التنفيذ، والذاكرة التي تحفظ مسيرة العمل وتوثق خطواته.
وكان حضوره في الجمعية يتجاوز حدود الواجب الإداري إلى روح المسؤولية الحقيقية؛ إذ عرفه زملاؤه حريصًا على نجاح العمل، متابعًا لتفاصيله، مؤمنًا بأهمية النظام والتخطيط وحسن الإدارة. وكان يجسد في سلوكه العملي قول أمير المؤمنين الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام): «أوصيكم بتقوى الله ونظم أمركم»، فكان النظام عنده منهجًا، والإتقان خلقًا، والالتزام أسلوب حياة.
أما رسالته التربوية، فهي من الصفحات المضيئة في سيرته. فقد كان المعلم جعفر آل خزعل مربيًا قبل أن يكون موظفًا، وصانع أجيال قبل أن يكون مرشدًا طلابيًا. وفي مدرسة العوامية الثانوية عرفه الجميع صاحب قلبٍ كبير، وعقلٍ واعٍ، وروحٍ محبة للشباب. كان قريبًا من طلابه، يستمع إليهم، ويحتوي مشكلاتهم، ويمنحهم من وقته وخبرته ما يعينهم على تجاوز الصعوبات وبناء مستقبلهم بثقةٍ وثبات.
ولم يكن أثره محصورًا في مكتب الإرشاد أو داخل أسوار المدرسة، بل امتد إلى مختلف الأنشطة المدرسية والطلابية التي كان أحد أبرز الداعمين لها والمحركين لنجاحها. فقد أدرك أن التربية لا تقتصر على المناهج الدراسية، وإنما تشمل بناء الشخصية، وتنمية المواهب، وغرس القيم، وإعداد الإنسان الصالح القادر على خدمة مجتمعه.
وكم من طالبٍ وجد في كلماته دافعًا للنجاح، وكم من شابٍ استنار برأيه حين ضاقت به الخيارات، وكم من موهبةٍ اكتشفها وشجعها حتى أثمرت تفوقًا وتميزًا. لقد كان يؤمن بأن كل طالب يحمل بداخله طاقةً تستحق أن تُكتشف، وأن دور المربي الحقيقي هو أن يساعد الآخرين على اكتشاف أفضل ما في أنفسهم.
ولأن العوامية كانت تسكن قلبه كما يسكن هو قلوب أهلها، فقد كان حاضرًا في مختلف المناشط الاجتماعية والثقافية والخيرية التي شهدتها البلدة على مدى سنوات طويلة. لم يكن متفرجًا على قضايا مجتمعه، بل مشاركًا في بنائها، ومساهمًا في نجاح مبادراتها، وحاضرًا في أفراحها ومناسباتها ومشاريعها العامة. وكان يرى أن المجتمع القوي لا يُبنى إلا بأبنائه المخلصين الذين يقدمون وقتهم وجهدهم وخبرتهم لخدمته.
ومن أجمل ما تميز به أبو أحمد شخصيته المؤثرة؛ فقد كان صاحب فكرٍ واعٍ ونظرةٍ عميقة، يمتلك قدرةً فريدة على التوجيه والتحفيز. وكل من جلس إليه خرج بشيءٍ من الفائدة أو الأمل أو الحماس. كان يزرع الثقة في النفوس، ويشجع على العمل، ويحث على تجاوز العقبات، ويؤمن بأن النجاح يبدأ بفكرةٍ صادقة وعزيمةٍ لا تلين.
وكان إذا اقتنع برؤيةٍ أو مشروعٍ مضى فيه بإصرارٍ وثبات، جامعًا بين الحكمة في التفكير والجدية في التنفيذ. لذلك حظي باحترام من عرفه، ومحبة من عمل معه، وتقدير من استفاد من نصحه وتوجيهه.
وفي أسرته كان صورة الأب المربي الحريص على أبنائه، المتابع لمسيرتهم العلمية والعملية، المؤمن بأن التربية مسؤولية مستمرة لا تتوقف عند حدود توفير المعيشة أو التعليم. فغرس في أبنائه القيم الرفيعة، وربّاهم على الأخلاق والاجتهاد وتحمل المسؤولية، وظل يتابعهم ويرشدهم حتى أصبحوا بفضل الله في مواقع علمية وعملية مشرّفة، يحملون من سيرة والدهم ما يعكس نجاح مدرسته التربوية داخل أسرته كما نجحت خارجها.
وحين نتأمل حياة المعلم جعفر علي آل خزعل، نجد أننا أمام سيرة إنسانٍ جمع بين العمل الخيري والتربوي والاجتماعي والأسري، فكان نافعًا حيثما حلّ، ومؤثرًا أينما وجد. وقد صدق الله تعالى حين قال: ﴿وَأَمَّا مَا يَنْفَعُ النَّاسَ فَيَمْكُثُ فِي الْأَرْضِ﴾، لأن ما قدمه أبو أحمد من خيرٍ وعطاء ما زال حاضرًا في ذاكرة المجتمع، وفي نفوس طلابه، وفي نجاح أبنائه، وفي كل عملٍ أسهم في بنائه أو تطويره.
وقد صدق رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم حين قال: «إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم يُنتفع به، أو ولد صالح يدعو له». ولعل أجمل ما يقال في حق أبي أحمد أنه جمع هذه الخصال المباركة؛ فترك علمًا انتفع به طلابه، وعملًا اجتماعيًا وخيريًا امتد أثره في الناس، وأبناءً صالحين يواصلون حمل القيم التي آمن بها وعاش من أجلها.
رحم الله المعلم الحاج جعفر علي آل خزعل (أبا أحمد)، رحمةً واسعة، وأجزل له المثوبة على ما قدم من خيرٍ وإحسان، وجعل سيرته الطيبة وأعماله الصالحة نورًا في قبره ورفعةً في درجاته، وأبقى ذكراه العطرة حاضرةً في القلوب كما كان حاضرًا في حياة الناس، عاملًا ومربيًا وموجهًا وإنسانًا نذر عمره لخدمة مجتمعه وأهله وأبنائه.
﴿يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَىٰ رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي﴾.
المصادر:
* القرآن الكريم: سورة الرعد (17)، سورة الفجر (27-30).
* صحيح مسلم: حديث «إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث…».
* نهج البلاغة: وصية الإمام علي (عليه السلام): «أوصيكم بتقوى الله ونظم أمركم».
